Получение решающих правил
Материал и методика. Материалом для получения решающих правил служили 100 историй болезни детей 3-7 лет, лечившихся в клинике детской стоматологии Ташкентского МИ (с острым одонтогенным периоститом – 45 и 55 – с острым одонтогенным остеомиелитом челюстей).
Информацию в ЭВМ вводили следующим образом:
1) цифровые данные (возраст, койко-депь, срок обращения, температура тела, пульс, показатели анализа крови)-непосредственно;
2) общие и местные симптомы заболевания на основании оценки их (в баллах). Симптомы были разделены на 5 групп: 1. Общие симптомы. 2. Боль. 3. Данные внешнего осмотра. 4. Данные осмотра органов полости рта. 5. Факторы риска (данные анамнеза, перенесенные заболевания, преморбидный фон, занимается ли спортом, чистит ли зубы и т. д.).
Из математических методов использовали критерий Стью-дента и линейный дискриминантный анализ (распознавание образов с обучением). В основе линейного дискриминантного анализа лежит следующий принцип: пусть необходимо различить 2 заболевания А, и А2, условно обозначаемых как 2 различных класса Рч и Р2, каждый из которых характеризуется вектором признаков х,, где ?=1, 2, З…п – порядковый помер векторов признаков. Каждому больному соответствуют определенные значения X*, т. е. компоненты вектора х, и своя точка в п-мерном пространстве признаков, а каждому заболеванию- своя область Рч и Рг.
Похожие записи:
Short URL: http://www.gran-med.ru/?p=576
Posted by